Bộ Sách 3 cuốn của Văn Thị Mượn | Muon Thi Van 3-book set - Vietnamese translation

Cô tiếp xúc với sách tranh từ khi còn nhỏ nhưng không nhớ rõ lắm, mãi đến khi vào trung học cô mới thực sự chú ý đến thể loại này. Trong những quyển sách tranh, cô tìm thấy sự giao thoa tuyệt đẹp giữa nghệ thuật, thơ ca, triết học và sự hài hước. Tuy nhiên, rất ít câu chuyện phản ánh những trải nghiệm định hình nên con người cô.

Văn Thị Mượn từ bỏ công việc của một kỹ sư phần mềm để trở thành tác giả sách tranh thiếu nhi, viết ra những câu chuyện mới mẻ, khác biệt và chỉ cô mới có thể kể cho thế giới.

Phong cách sáng tác của Văn Thị Mượn đặc trưng bởi cách sử dụng từ ngữ rất đa dạng, mượt mà, giàu nhạc tính. Các câu văn ngắn gọn nhưng cấu trúc chặt chẽ. Mỗi trang thường chỉ có 1-2 câu văn, nhưng đều là sự chắt lọc ngôn từ chỉn chu, không chút dư thừa.

Các chủ đề Văn Thị Mượn chọn đưa vào sách đều gần gũi, quen thuộc với trẻ em như tình cảm gia đình, khám phá thiên nhiên, ý nghĩa các con số… nhưng tác giả có góc nhìn rất mới lạ. Cách thể hiện của tác giả tự nhiên, giàu cảm xúc, đánh động những rung cảm sâu sắc nơi người đọc về cuộc sống.

Bộ 3 cuốn sách được minh họa bởi những họa sĩ tài năng và có phong cách riêng là April Chu, Kelly Pousette, Pierre Pratt. Tác giả và họa sĩ cùng nhau tạo nên những cuộc khám phá thế giới ngôn từ và tranh vẽ cực kỳ lý thú, lôi cuốn và đầy ắp cảm xúc cho độc giả. 

Cuốn sách đầu tay của Văn Thị Mượn - “In a village by sea” trở thành cú hích lớn, đem lại danh tiếng cho cô trên thị trường sách tranh ở Mỹ. Tờ The York Times đánh giá “một cuốn sách tranh khiêm tốn nhưng quá đỗi lôi cuốn”. 

• “Ở một ngôi làng ven biển” là câu chuyện đầy cảm xúc về chốn bình yên, về nhà, mà trẻ em và người lớn đều sẽ thấy chạm qua từng con chữ và tranh vẽ. 
• “Nếu em là đêm” là cuốn sách tranh sử dụng nghệ thuật minh họa bằng cắt giấy độc đáo, dựng nên một khung cảnh rừng đêm độc đáo, mời các bạn nhỏ bước vào cuộc dạo chơi kỳ thú với thiên nhiên và ngôn từ. 
• “Một đã là nhiều” là cuốn sách đếm số khác lạ và sâu sắc, “ít tính học thuật và nhiều tính triết học”, khơi gợi cho trẻ các câu hỏi, suy nghĩ sâu sắc về cuộc sống thông qua góc nhìn triết học về các con số. Một có thể quá ít nhưng đôi khi thêm một thôi cũng là quá nhiều.